来认识我们的六年级老师

Annie Platt女士在我们LifePlus社区深耕多年，如今正式加入我校教职团队。她将出任六年级homeroom老师，并承担六年级语言艺术、西方地理课程，以及五年级科学和社会研究课程的教学工作。

Annie Platt女士在中国和美国的教育领域拥有长达十五年的宝贵经验。此前，她曾先后执教于武汉长江国际学校、烟台国际学校以及青岛国际学校。去年，她与身为我校教学指导的丈夫Andy Platt先生携三个儿子一同来到天津。她表示：“我们有幸领略了LifePlus体系下各所学校的独特风采，这令我们深感愉悦。每所学校不尽相同，他们独具特色，汇聚了众多优秀人才。回归LifePlus学校，就像回家一样。”

最初，Platt女士因参与留学项目来到中国，并在此结识了丈夫。毕业后，二人选择在西安教授英语。“中国已然融入我们的血脉。”她说道，“我们由衷热爱中国文化，多年来亦结识了诸多挚友。”

成长过程中， Platt女士深受教育世家氛围的熏陶。她的母亲是教师，祖辈及部分曾祖辈也都投身教育事业。然而，在西安任教前，她曾对自己是否热衷于学术教育领域心存疑虑。但当发现自己对教学满怀热忱后，她重返乔治梅森大学深造，取得了教育学硕士学位以及课程与教学专业硕士学位。此外，她对历史、社会研究、地理及文化兴趣浓厚，还拥有历史学硕士学位，且迫不及待地想将这些知识运用到五、六年级的教学中。“若能自主选择授课科目，这些便是我的不二之选。”

Platt女士认为，对于五、六年级的学生而言，此阶段正是引导他们深入思考问题、以新观点启发思维的关键时期。鼓励学生从多元视角审视问题，深度挖掘其内涵。“我致力于激发学生的好奇心，我最推崇的问题便是‘为什么’。”

在所有学科教学中，她积极倡导激发学生好奇心，鼓励学生多问“为什么”，以此营造探索性与个性化兼具的学习氛围。地理与历史课堂上， Platt女士注重引导学生基于兴趣建立与学科知识的联系。“无论学生对军事或者服饰时尚、物质文化还是建筑感兴趣，我们都能找到相应切入点，激发他们的学习热情。所以，我倾向于先了解学生兴趣，再将教学内容与之关联。”语言艺术课上，考虑到学生对善恶问题的关注，她会引导学生阅读《A Wrinkle in Time》，以深入探讨善恶主题。在科学与社会研究课程中，她会设计诸多实践活动，助力学生全身心投入实验探究。

为将这种促进学生发展的学习模式延伸至家庭场景，Platt女士大力鼓励学生阅读。“阅读，包括听有声书，有助于拓展学生词汇量，提升阅读理解能力，增进对他人的理解。能读懂故事的学生更能体悟他人情感。”

同时，她建议家长积极探索与孩子持续交流的方式。比如，她自己会与一个儿子一起打球，与另一个儿子结伴散步或跑步，也乐意与第三个儿子探讨一些深层次问题。

我们满怀欣喜地欢迎Platt女士加入我校团队。五年级和六年级的家长们，今晚的校园开放日将是与她进一步交流的良好契机，请各位家长踊跃参加。